细究儿童偷窃的各种原因
细究儿童偷窃的各种原因，四五岁的孩子之所以归为己有，是因为他们已经意识到了这样做是不对的，但还不能很好地控制自己的欲望。来详细了解细究儿童偷窃的各种原因。
细究儿童偷窃的各种原因1几乎每个孩子都发生过这样的事情：拿不属于自己的东西。妈妈放在梳妆台上的耳环、朋友房间里的玩具或者商店里的糖果。
当这一切发生的时候，父母们都会非常紧张，其实对于这个年龄段的孩子来讲，这一切都是他们发展阶段的正常现象。这和成年人以及大孩子的偷窃行为是完全不同的。
认识孩子们“偷窃”的真实想法
四五岁的孩子之所以愿意把不属于自己的东西归为己有，是因为即使他们已经意识到了这样做是不对的，但还不能很好地控制自己的欲望。
或许是他因为太喜欢这样东西了，比如喜欢它会动、喜欢它的颜色等。这或许是他想通过这样做来体验一下自己究竟自己具备多少能力和自主性。
他可能会这样想：我想要这样东西，我知道它是不属于我的，我拿走它是不可以的，但为什么就不可以呢？我就是拿了又会怎样呢？
这个时候，父母的工作就是，坐在一边问问我们自己：他这样做的原因是什么？他的行为在向我们传达什么？
如果别的伙伴经常能成为成人关注的中心，有些孩子就很可能用伸手拿别人东西的办法引起你的注意。
或者如果他们感到不顺心，还不知道怎样掌控这种生气的情绪，他们可能用这种方式来释放自己。如果你 ……此处隐藏1981个字……>游戏结束后，大家都回家了。西西在草坪上捡到了这枚好看的蝴蝶结，并戴在了自己的头上。妈妈看到了不属于西西的蝴蝶结，问西西是哪里来的。
西西回答妈妈：“这是白雪公主的蝴蝶结哦！是白雪公主送给我的。”妈妈大概听明白了，让西西把蝴蝶结还给那个小女孩，但是西西拒绝，并坚持一定是白雪公主送给她的。
西西的蝴蝶结算偷窃的么？我们只能说这个行为确实是不正确的。但是西西在意识中就是认定蝴蝶结是白雪公主送给她的。所以也不算主观意义上的撒谎和偷窃。
三、模仿从众
因为孩子年龄较小，所以不能像成年人一样对信息有高度的甄别能力。再加上现在的碎片式信息轰炸，很容易让孩子接收到不正确的信息。加上孩子正处于模仿阶段，所以很容易做出一些错误的行为。
并且这个年龄段的孩子又有了很强的从众心理，偶尔会有无意识的攀比（例如谁的衣服更好看，或者大家都听说过的“我哥敢吃 屎”这个笑话）行为，所以有时候会做出一些“顺手牵羊”的行为满足自己小小的虚荣心。
四、人际关系的缺失
或许家长也会发现，随着孩子年龄的增长，好像孩子和自己不如以往亲密，并有了自己的小秘密。
其实这是孩子人际亲密关系的转移，他们有了自己的小伙伴，朋友关系可以在某种程度上弥补亲子关系。
但总有些孩子的这个过程衔接不是很紧密，那么这种情感可能就会转移到其他事物上（如物品/宠物/游戏）。
对于孩子出现这种情况，家长一定不要过早地给孩子下定义，更不能通过暴力的手段去惩罚和镇压，避免孩子出现逆反心理。同时应该使用合理的引导和教育方式，来帮助孩子改正这个不好的习惯。
